2022年12月9日 星期五

竹溪禪寺護法協會112年勵志勤學獎助學金獲獎名單

 

項次

學生姓名

身份別

推薦原因

1

陳○君

清寒或中低收入戶

父親於今年10月底因病離世,家中經濟來源的母親之負擔亦顯更沈重,而父親在世時即無法工作,母親便要一人照顧公公、先生與兩個孩子,相當辛苦。在此申請此獎學金,以添補的學用品費用。

2

郭○愷

一般生

自幼患有成骨不全症,行動不若一般孩子方便,但從小品學兼優,成績均能維持在班上前三名,今年11月代表本校參加臺南市特教學生才藝競賽,榮獲佳作,實屬不易,精神可佩,堪稱模範。

3

王○倢

一般生

在校表現認真上進,尊重師長且熱心服務,與同儕相處融洽。父親在外地工作,母親工作時間長,而能體貼大人辛勞,自動自發完成分內工作,同時也參加本校羽球校隊,屢獲佳績,為校爭光。

4

徐○慈

清寒或中低收入戶

在班上成績表現優異,為人熱心負責,堪稱表率

5

王○浤

一般生

開朗樂觀、平易近人不拘小節,不僅課業表現優秀,體能方面也有不錯表現,令人讚賞

6

孫○智

一般生

家中目前有三兄弟就學,生活開銷大,母親收入不穩定,尚有房租需負擔,目前僅靠父親的收入維生。 在學表現優良,奮發向學。

7

蔡○璇

清寒或中低收入戶

因家庭事業失敗,家有負債,僅有媽媽一份微薄收入支撐家庭支出,然而難能可貴的是玉璇在校用心學習,謙卑有禮,在家能為長輩分憂解勞、友愛弟弟,故提出申請該獎學金。

8

侯○媗

清寒或中低收入戶

父母離異,小朋友目前由阿嬤獨力撫養。阿嬤先前罹患肝疾,現今仍然處於修養狀況,充其量僅能打些零工。家庭經濟困難,企需資助,以助益小朋友的學習。

9

黃○瀠

清寒或中低收入戶

1.家中經濟由母親一人扛起,獨力撫養三個孩子。2.個性乖巧、孝順、貼心,不讓母親操心。3.在班上學習態度認真積極,且熱心助人,與同學相處和睦。

10

蔡○軒

清寒或中低收入戶

1.學生雖為特殊教育學生,但勤奮向學,在校學習認真,課後進行專業治療,認真配合。2.品格建立,在家長、老師教導中逐漸進步。3.家中經濟困難,母親兼職工作,收入不穩定。

11

陳○蓁

一般生

勤勉向上,熱心助人。

12

蔡○萱

清寒或中低收入戶

單親、父親收入不穩定。家中開銷仰賴祖父母擺攤。

13

蔡○宗

清寒或中低收入戶

單親、母親獨力扶養4個小孩。

14

林○緯

一般生

父親工作不穩定,經濟上不能參加校外活動時,能保持正面態度。上課認真參與、樂學好問,並能積極幫助同學。

15

蔡○玟

清寒或中低收入戶

活潑可愛、笑臉迎人,待人和善與同學相處融洽,熱心助人體恤父母。

16

蘇○翔

清寒或中低收入戶

求學認真、做事勤奮,在校文靜守規矩,品行端正善良,尊重師長。

17

吳○臻

清寒或中低收入戶

家境貧困,家長工作不穩定,學生不為環境所困長年以優異成績取得前三名。

18

陳○富

一般生

單親,家庭收入不穩定,擔任學校幹部認真盡責且熱心公益,對於學校活動積極參與,成績日益精進,各科表現均有進步。

19

郭○衣

一般生

新移民家庭,疫情影響家中經濟收入不穩定。學生積極向上,成績日益精進。

20

林○怡

一般生

雖然家中經濟吃緊,但學生態度積極、熱心服務,勤奮向學

21

黃○鋐

一般生

雖然隔代教養,但仍能努力求學,感恩惜福,在校學習認真、成績名列前茅。

22

王○豪

清寒或中低收入戶

單親家庭,父親為工地工人領日薪,尚有爺爺及四個在求學階段的兒子,學生在校乖巧懂事、認真負責,是值得鼓勵的學生。

23

孫○瑋

一般生

學生為單親家庭,在校表現良好,樂於助人,友愛同學,能完成老師交辦事務,是老師的好幫手

24

鄒○禎

一般生

1.個性單純善良有禮,尊重師長,和同學相處融洽且熱心助人,也主動協助老師,是老得力的助手。
2.
學習態度優良,上課專注認真,不懂的地方會主動詢問老師,積極主動學習的精神,值得肯定。

25

陳○信

一般生

1.該生為新住民子女,單親,父親於該生小五過世,母親將其帶回台灣獨立撫養,並於黃昏市場打零工支付全家生活,經濟拮据,但母子關係緊密,該生雖較為頑皮愛玩,個性尚為簡樸有禮,個性開朗。
2.
該生為本校橄欖球隊隊員,運動能力佳,雖因語言文化隔閡,初期到臺適應上較為困難,目前已與班上同學相處融洽,同時也能主動協助班上事務,學習態度上也較之前進步許多。盼能持續鼓勵肯定該生,並支助該生家中經濟狀況。

26

施○諺

一般生

1.家中經濟並不寬裕,但他十分懂事,時常在課餘時間及假日協助父親從事裝潢方面的工作,以期能減輕家中負擔。
2.
的課業雖非頂尖,但他在運動方面尤其是短跑項目十分亮眼,是比賽的常勝軍。在田徑校隊的學習態度正向積極,對於師長的教誨也都虛心受教,值得嘉許。

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